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大学校长职业化是一个渐进过程，与诸多因素契合协同，高等教育体制是其重要的契合因子。我国集权制的高等教育体制建立于计划经济时期，曾对我国高等教育的发展起到了积极的促进作用，但这种教育体制最主要的图式就是政府集中掌控教育资源，采用行政管理模式管理大学，从而导致大学缺乏自治性。大学校长职业化需要大学具有一定自治性，大学校长职业化有赖于制度安排、教育市场的发展。