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自全民阅读理念流传到我国后,各个组织和学校都相继开展各类活动,帮助大众形成良好的阅读体验和习惯。流动儿童是城市较为特殊的群体,受家庭和经济因素影响,其阅读情况存在相应的缺失,因而需要借助阅读推广活动提高流动儿童阅读能力,为终身学习打下良好基础。对此,文章从多方面分析流动儿童阅读推广的实践策略,望为相关工作人员提供参考。