【摘 要】
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小学生正处于爱玩、天真的年龄段,枯燥的口头传授教学模 式会使学生对课堂产生厌倦感,无法提起学习兴趣,所以新课改 要求教师在课堂教学过程中要以学生为主体,践行以人为本的
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小学生正处于爱玩、天真的年龄段,枯燥的口头传授教学模 式会使学生对课堂产生厌倦感,无法提起学习兴趣,所以新课改 要求教师在课堂教学过程中要以学生为主体,践行以人为本的教 学目标。玩游戏是小学生最感兴趣的事情,教师可抓住学生的这 一偏好,将其与课堂教学进行结合,从而促进课堂的顺利开展。 数学是小学阶段的主要科目,学习数学对学生的思维能力发展具 有非常积极的影响,在数学课堂中有机融合游戏可为学生创建一 个轻松、自由的学习环境,从整体上提高教学效率。基于此,本 文就小学数学教学中游戏化教学的应用展开探讨,供参考
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