论文部分内容阅读
常言说“有德无才,成不了事;有才无德,要坏事;只有德才兼备,才能成大事”。 生物课程作为高中学生必须完成的学习科目之一,其教学的最终目的是让学生能够更好地了解动植物的起源与发展。在生物课程中渗透德育教学,实现学生德育工作与生物知识的同步进行,对提高学生综合素质水平具有十分重要的现实意义。