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作为孩子们一言一行的表率，教师要贯彻、融入传统文化教育理念，与时俱进。首先，教师多储备些传统文化知识。教师不但要有学科理论知识与专业能力，还需要对中国传统文化有一定的了解，勇于承传中国优秀的传统文化。其次，教师要有渗透传统文化的意识。针对教学内容进行合理设计，认真备课，科学利用多媒体手段适度拓展补充与数学学科相关的传统文化知识，让学生在掌握数学基础知识和基本技能，积累基础活动经验的同时，渗透传统文化。教师要积极开展关于传统文化内容的相关课题研究，相互交流，彼此分享教学经验，提高渗透传统文化的有效性。