论文部分内容阅读
寻求课堂教学效率,提高课堂教学质量是教育教学的根本目标。初中生物教师在教学过程中,要把提高初中生物课堂教学的有效性作为毕生追求,在教学中要下大力度探究切实有效的教学方法,来提高学生学习的主动性,促使学生全身心地投入到对生物知识的学习中去,从而达到理想的教学效果。
提高初中生物教学有效性的方法探究
【摘 要】
：
寻求课堂教学效率,提高课堂教学质量是教育教学的根本目标。初中生物教师在教学过程中,要把提高初中生物课堂教学的有效性作为毕生追求,在教学中要下大力度探究切实有效的教
【机 构】
：
甘肃省礼县第一中学
【出 处】
：
读天下(综合)
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
摘 要：新课程背景下，学校的德育工作不断面临新瓶颈，比如三独式教育即独生子女教师面对独生子女的学生与独生子女家长，使得学校教育经常处于尴尬境地。然而学校工作的结点最终要落到教书育人上，如何完成这一使命，作为教育工作者，我们必须另辟蹊径。 关键词：学校德育;学校教育;中华传统文化 1988年1月，75位诺贝尔奖奖金获得者在巴黎集会时“宣言”，向世界呼唤：“如果人类在21世纪生存下去，必须回头25
2009年11月12—15日，首次珠江洪涝灾情统计工作会议在海南三亚市召开。参加会议的有国家防办、珠江委防办和云南、贵州、广西、广东、福建、湖南、江西、海南等省（自治区）防办单
【正】2014年4月3日,受珠江委委托,珠江水利综合技术中心在广州组织召开西江干流龙滩等已建大型水库工程调度方案研究成果审查会。委副总工胥加仕出席会议。西江干流已建成的
2009年5月24—26日，水利部水利水电规划设计总院在北京召开会议，对《大藤峡水利枢纽工程项目建议书》进行复审。参加会议的有潘家铮院士、水利部规划计划司、水利部水利水电规
摘 要：教师指导学生学习初三化学知识的过程中，应该为学生创建积极高效的学习情境，进而提升学生探究式学习的兴趣。通过教师的教学指导，学生能够在原有化学知识的基础上展开合情推理。借此教师能够培养学生使其养成科学的求知态度，还能够引导学生展开深度学习。笔者从提升学生化学知识深度的层面出发，探究提升学生深度学习的有效方法。 关键词：初中化学;全面教学;课堂深度 从初三的学生而言，初步接触化学知识，首先
丁宁，原名穆文华，1925年4月出生，河北省无极县人。1939年8月，考入无极县第八抗日高级学校读书，开始抗日救国的社会活动。1940年6月，担任无极县中河流村妇女抗日救国会副主任。
摘 要：在教育中，物理学是一门基本的文化课程，有助于学生获得物理技能并支持职业学习。然而，由于学生在职业环境中的学习能力和学习习惯较差，以及课程本身的物理特性，在职业环境中学习和学习行为不当的现象十分普遍。本文主要讨论了培养中学生对物理学习兴趣的方式，并考虑到了学生对物理学习兴趣消退的原因。 关键词：中职生;物理学习;兴趣培养 一、 中职生物理学习兴趣弱化的原因 （一） 初中基础知识薄弱
摘 要：新高考背景下的高中英语教育更注重培养学生的应用能力，旨在于通过提升他们的核心素养使之逐渐具备跨文化交际能力，以此来满足全球化发展现状中的社会新需求。书面表达既是英语应用能力的综合体现，又在高考中占据较大分支，可见提高英语写作教学的实效性具有十分重要的现实意义。为此，本文主要探究了新高考背景下的高中英语写作教学，以期为广大英语教师提供部分借鉴。 关键词：新高考;高中英语;写作教学;策略
高中地理学习也是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程,使学生自身学习素质不断完善和提高。一方面,每个人的知识基础不同,思维品质不同,生活的感性经验不同,因此几乎不可