【摘 要】
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备课是授课前的关键一环,也是教师思索最多的问题。往往由于备课的方法不当,事倍功半。经过反复实践和同学们运用知识的反馈,认识到在教育思想上、方法上要废除陈旧的一套,自
【出 处】
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西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)
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备课是授课前的关键一环,也是教师思索最多的问题。往往由于备课的方法不当,事倍功半。经过反复实践和同学们运用知识的反馈,认识到在教育思想上、方法上要废除陈旧的一套,自觉地用运马列主义思想,辩证唯物主义观点,选择好教材、方法;处理好各种关系,才能充分地利用课堂开阔学生的思维,调动起学习兴趣,掌握好知识,才能培养学生滴水穿石的意志和解决实际问题的能力。
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