【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式实施于糖尿病护理管理过程中的临床运用价值.方法:选择2019年1月-2019年12月在我院治疗糖尿病的90例患者作为研究对象,将患者根据不同的护理模式分
【机 构】
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罗定市人民医院,广东 罗定,527200
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目的:分析全程健康教育模式实施于糖尿病护理管理过程中的临床运用价值.方法:选择2019年1月-2019年12月在我院治疗糖尿病的90例患者作为研究对象,将患者根据不同的护理模式分为观察组与对照组,对照组运用常规护理模式,观察组运用全程健康教育模式,对比两组患者的治疗效果情况.结果:对比两组患者的各项观察指标,观察组患者的各项观察指标均优于对照组,其中,观察组护理满意度评分为(92.33±1.69)分,对照组为(79.00±3.75)分P<0.05.结论:糖尿病护理管理过程中运用全程健康教育模式能够提升护理满意度,具有一定的临床推广价值.
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