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教学工作坊是一种优秀的教学组织形式,其规模适度,效果显著,主题明确,突出实践,设计精干,互动性强,有利于策划者与学习者系统进行沟通、分享、交流、学习和反思,有利于提高高职院校教师的教学能力。
基于高职院校教师教学能力提升的工作坊教学模式研究
【摘 要】
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教学工作坊是一种优秀的教学组织形式,其规模适度,效果显著,主题明确,突出实践,设计精干,互动性强,有利于策划者与学习者系统进行沟通、分享、交流、学习和反思,有利于提高高
【机 构】
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山东轻工职业学院
【出 处】
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天工
【发表日期】
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2018年7期
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