【摘 要】
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本文用句子连接测试分别对大三英语专业、大二非英语专业和专科大一非英语专业学生的英语关系从句习得进行了一项深入的实证研究,并以此验证关系从句习得的三个重要理论假设
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本文用句子连接测试分别对大三英语专业、大二非英语专业和专科大一非英语专业学生的英语关系从句习得进行了一项深入的实证研究,并以此验证关系从句习得的三个重要理论假设。结果发现部分验证了NPAH和SOHH,全部验证了PDH。文章还对可能产生这些结果的原因做了解释,对英语教学具有重要指导意义。
In this paper, we use the sentence-concatenation test to conduct an in-depth empirical study on the English relation clause acquisition of Junior English majors, sophomore non-English majors and college freshmen of non-English majors respectively. An important theoretical assumption. The results showed partial validation of NPAH and SOHH, all of which validated PDH. The article also explains the possible causes of these results, which is of great guiding significance to English teaching.
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