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通过对室内设计背景的介绍,对目前高职院校传统教学模式的弊端,提出相应的思考,即实践教学模式和多元教育理念的应用,使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展,也适应了社会人才的需求。
高职室内装饰教学的思考
【摘 要】
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通过对室内设计背景的介绍,对目前高职院校传统教学模式的弊端,提出相应的思考,即实践教学模式和多元教育理念的应用,使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展,也适应了社
【机 构】
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台州职业技术学院,
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2012年12期
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