【摘 要】
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一、让学生在生活实践中体验数学心理学研究表明,如果学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识、自主学习的程度就越高。从学生熟悉的生活背景引入,让学生感受
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一、让学生在生活实践中体验数学心理学研究表明,如果学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识、自主学习的程度就越高。从学生熟悉的生活背景引入,让学生感受到数学无处不在,使学生对数学产生亲切感,激
First, to allow students to experience in the practice of life Mathematical Psychology Research shows that if the learning content and the students closer to the background of life, students consciously accept knowledge, the higher the degree of self-learning. From the students familiar with the introduction of the background of life, so that students feel mathematics everywhere, so that students have a sense of affinity for mathematics
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