【摘 要】
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一、中职学生的英语自我效能感及其对学生英语学业成就的影响自我效能感（self-efficacy）的概念最早由美国社会心理学家班杜拉（Bandura）提出，它不同于自我观念（self—concept）和自尊（s
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一、中职学生的英语自我效能感及其对学生英语学业成就的影响自我效能感（self-efficacy）的概念最早由美国社会心理学家班杜拉（Bandura）提出，它不同于自我观念（self—concept）和自尊（self—esteem）。所谓自我效能感是指，“对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念”（皮连生，2004）。与之相应，
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