【摘 要】
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目前,幼儿的有效教学不仅是家长和幼儿园关心的问题,也成为了全社会所关心的焦点的问题,好的教育应该从娃娃抓起,这也成为了妇孺皆知的话题.因此,追求良好的幼儿教学,是每一
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目前,幼儿的有效教学不仅是家长和幼儿园关心的问题,也成为了全社会所关心的焦点的问题,好的教育应该从娃娃抓起,这也成为了妇孺皆知的话题.因此,追求良好的幼儿教学,是每一个幼儿园教师都迫切得到的.幼儿园教师在对幼儿进行教学活动的过程中,要结合幼儿的实际情况,从而制定恰当的教学方案,以促进幼儿全面发展,以达到应有教育目标的教学活动.幼儿园的教育教学质量的好坏直接影响到幼儿的学习,然而,幼儿园教师在幼儿的学习过程中扮演了很重要的角色,她们与幼儿在一起的时阎很长,能有效的对幼儿的学习进行指导.如今,我国的幼儿教学中普遍是以玩乐为主,缺乏有效的文化教学,这对幼儿的智力开发有很大的阻碍作用,如何促进幼儿的有效教学是一名幼儿教师都想要解决的问题,笔者通过结合相关的资料,对幼儿教学过程中出现的问题进行阐述,并提出相应解决措施,促进幼儿教育事业的发展.
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