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在当前大语文教学的背景下笔者认为一个缺乏专业阅读的教师，算不得真正意义上的语文教育工作者，原因有以下几点。
语文老师应提高自身专业水平
【摘 要】
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在当前大语文教学的背景下笔者认为一个缺乏专业阅读的教师，算不得真正意义上的语文教育工作者，原因有以下几点。
【机 构】
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贵州省兴仁民族中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年5期
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