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心理学研究表明,人的思维活跃于疑路的交叉点,即思维活跃在有了问题亟待解决之时.问题情境是指个人自己觉察到的一种"有目的的但不知如何达到"的心理困境,是一种具有一定困难需要学生通过努力去克服而又力所能及的学习情境.
化学教学中如何创设问题情境
【摘 要】
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心理学研究表明,人的思维活跃于疑路的交叉点,即思维活跃在有了问题亟待解决之时.问题情境是指个人自己觉察到的一种"有目的的但不知如何达到"的心理困境,是一种具有一定困难
【机 构】
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浙江慈溪市杨贤江中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年6期
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