论文部分内容阅读
本文针对软件工程专业课程的特点及教学中的不足,在教学中引入CDIO工程教育理念,强调以学生为中心,采用案例化教学,体现"做中学"原则,注重知识和能力之间的关联,加强学科知识体系课程间的关联,教学方法上采用混合式教学设计和项目驱动式等改革,这些措施有效促进了课程建设,提高了学生的工程实践能力。
基于CDIO模式下的软件工程课程体系的构建
【摘 要】
：
本文针对软件工程专业课程的特点及教学中的不足,在教学中引入CDIO工程教育理念,强调以学生为中心,采用案例化教学,体现"做中学"原则,注重知识和能力之间的关联,加强学科知识体系课程间的关联,教学方法上采用混合式教学设计和项目驱动式等改革,这些措施有效促进了课程建设,提高了学生的工程实践能力。
【机 构】
：
烟台大学计算机控制与工程学院
【出 处】
：
电子技术与软件工程
【发表日期】
：
2020年04期
【基金项目】
：
烟台大学教学研究与改革项目,基于CDIO的软件工程概论教学改革与实践,(jyxm2017003),山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”,(YC2019085)
其他文献
信息化时代下,企业生产管理面临机遇与挑战。半导体行业应对挑战的过程中,实施过程控制模式,以此优化业务程序,全面提高光电子技术实用性,进而更好地迎合市场需求。本文首先
针对无线传感网中的覆盖空洞问题,提出一种基于博弈理论的覆盖空洞修复方法。以分布式方式运行,使用公式表示传感器之间的潜在博弈。网络中的每一个移动传感器仅依靠其相邻节
目的探讨食管癌根治术后的护理措施。方法选取2014年4月至2015年4月在我院接受食道癌根治术的102例患者作为探讨对象,按照护理方式的不同将其分为对照组和实验组,对照组患者
目的探讨食道癌患者根治术后有效护理干预对降低术后并发症发生率和提高手术治疗成功率的作用。方法选取本院2013年4月至2016年4月收治的60例食道癌根治术患者作为临床研究对
随着半导体技术的发展,传感器、存储器和CPU的性能水平得到极大提升,使得实现独立自主的智能机器人成为了可能。2011年,日本发生福岛核电站泄露事故,由于无法派遣大量救援人
针对全数字预编码和模拟预编码难以克服毫米波引起信号衰减的问题,提出一种近似最优的混合预编码方法。将整体容量优化问题分解为单独的天线阵列来处理,在已知信道状态信息的
本工作测定了含 Ca~(2+)量为0—100ppm 的 GGG 单晶的正电子寿命和 S 线形参数。Ca~(2+)含量在0—13.0 ppm 时,(?)和 S_j 随[Ca~(2+)]增加而线性增加,在其他浓度,(?)_j 和 S_
本文报导了 ZnWO_4晶体的品质分析与缺陷研究的实验和分析结果;讨论了晶体缺陷与其结构特性之间的相互关系。
随着核心素养的提出,小学语文阅读教学的开展就需要让学生去做自主阅读,完成阅读探究和知识积累,才能养成语文素养。鉴于此,就需要开展主题拓展阅读,让学生在阅读中有更高的