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初中作文教学困难重重,主要表现为素材匮乏、技巧不足、缺少激情以及视野狭隘。语文教师可在分析问题原因的基础上,带领学生深入生活、积累素材,消除其写作畏难情绪,在整合教学资源的基础上,优化教学模式,实现作文教与学的同步提升。
初中作文教学困境探析
【摘 要】
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初中作文教学困难重重,主要表现为素材匮乏、技巧不足、缺少激情以及视野狭隘。语文教师可在分析问题原因的基础上,带领学生深入生活、积累素材,消除其写作畏难情绪,在整合教
【机 构】
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如皋市实验初中
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年11期
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