潜能生问题颇具普遍性。在当今的中小学里,潜能生有增无减。一般认为,这类儿童约占学生总数的8%~10%。这 样的学生,想让教师从心底里去喜欢他确实是有一定难度的。但潜能生的心里也有成才的欲望,有进步的要求,有做人的自尊。我认为,要想成为一个好教师,必须从关注潜能生的成长开始着手。 一、形成潜能生的原因 潜能生是怎样形成的?我认为形成潜能生的原因有客观和主观两方面。客观原因有: (一)
医院文化作为一种先进的管理理念和管理方法,以及对于提升医院核心竞争力的价值,已被广大医院管理者所认同。通过医院文化建设为患者提供满意的医疗服务和良好的人文环境,在
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