【摘 要】
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一天下午,蒋老师走进教室,大声地说:“等一会儿,老师教大家玩蒋式橄榄球,大家想不想玩啊?”“想!”大家异口同声地说。“嘟……”随着一声清脆的哨声,大家赶快排好队。接着,
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一天下午,蒋老师走进教室,大声地说:“等一会儿,老师教大家玩蒋式橄榄球,大家想不想玩啊?”“想!”大家异口同声地说。“嘟……”随着一声清脆的哨声,大家赶快排好队。接着,老师简单地说明了规则,然后把男女生分成了两大组。男生、女生又各分成
One afternoon, Mr. Jiang walked into the classroom and shouted: “Wait a moment, the teacher taught you to play the rugby ball. Do you want to play?” “Du ... ...” With a crisp whistle, we quickly line up. Then, the teacher briefly explained the rules and then divided the boys and girls into two groups. Boys, girls are divided into
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作文能力是语文能力的真实体现。作文教学对于培养学生的语言表达能力,特别是创新性思维能力是非常有效的。作文教学在培养学生的创新精神、创新能力方面具有丰富的内涵和独
俗话说:“大年三十熬一熬,正月十五扭一扭。”前几年,我还没等看完春节联欢晚会就睡觉了。今年除夕,我和爸爸妈妈早早地商量好:一家人都不睡觉,守岁!
As the saying goes:
1940年冬,西南边陲的李庄上坝村。一个孩子与母亲有过这样的对话:“妈妈,如果日本人打到这里,我们怎么办?”“中国读书人不是还有一条老路么?”母亲神色平静而淡然,“咱们家
放爆燃竹,作为我国民间的一种传统习俗,源远流长。到了二十世纪九十年代,其内涵不断延伸,玩爆者空前繁荣。诸如婚嫁喜事,乔迁晋职、开业竣典、生死寿辰、逢年过节等等都必须
就读师范时,我主修的是中文专业,只因为自小就对中国源远流长的文学充满崇敬和好奇,常常带着激情去欣赏和研究她。毕业了,总以为自己能将蕴含在骨子里的对中国文学的炽热情感
为什么低年级学生举手“小手如林”而到了中高年级却“廖若星辰”呢?我觉得关键是学生的心理发生了微妙的变化,他们的自我意识不断增强,自尊心也日趋强烈。
Why do the stud
梦,飞驰啦青春不长,无须悲伤。如果有梦,还是要坚持在路上。然后去相信,去追寻。我们都是那颗被上帝咬过的苹果,都有缺点。但是这不妨碍,我们的心和梦,继续飞驰!
Dream, spe
一台上海PD8型推土机,在大修后的磨合过程中,突然不能转向。经检查,发现转向液压油滤油器滤芯外层的钢板网已涨破,滤纸紧贴到滤芯壳体的内壁上。
A Shanghai PD8-type bulld
问题同时用边长为1的正三角形和边长为1的正方形拼(无重叠无间隙)凸多边形．见到这个问题,稍做思考,你就会想出可以拼成五边形,如图1;六边形,如图2．但这个问题并没有得到完整的
长久以来,我一直喜欢语文,在小学读书时如此,长大后走上讲坛执教亦是如此。我对她的依恋,就像游鱼爱恋蔚蓝的大海,永远不改初衷。在我的眼里,她美丽而多情,朦胧而神秘,我仰慕