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本文从化学专业定位、化学专业课程设置与教学内容改革、实践教学改革、多元化考核评价体系的构建四个方面，对工科院校化学专业人才培养模式改革进行探讨。
工科院校化学专业人才培养模式改革
【摘 要】
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本文从化学专业定位、化学专业课程设置与教学内容改革、实践教学改革、多元化考核评价体系的构建四个方面，对工科院校化学专业人才培养模式改革进行探讨。
【机 构】
：
河南工业大学化学化工学院
【出 处】
：
高校实验室工作研究
【发表日期】
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2010年3期
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