【摘 要】
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教师的教育教学过程，就是学生形成独立精神、科学态度、良好追求的过程。对教师来讲，教学改革的真正目的就是使教师能尽最大可能地对课程包含的文化因素进行优化组合，使课程知识
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教师的教育教学过程，就是学生形成独立精神、科学态度、良好追求的过程。对教师来讲，教学改革的真正目的就是使教师能尽最大可能地对课程包含的文化因素进行优化组合，使课程知识的传授、技能的培养等发生较高的文化传播效能，提高教育教学的效率。现在各地的教育工作者们在?
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