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新课程标准是对我国基础课程进行的基本规范和质量要求,它将＂教学大纲＂改为＂课程标准＂,突出了新课标下对于基础教育在学科体系、内容、结构等方面的重视程度。为了达到新课标下初中数学教育的目标,教师需要不断地进行总结和探索,从提升初中数学的教学质量做起。从几个方面出发,对初中数学教学质量的提升方法进行探究,以期顺利实现新课标所规定的目标。