门诊护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用

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目的:研究分析门诊护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用.方法:依据我院门诊2015年9月至2016年9月门诊接收的64例发热患儿时间先后分为对照组和观察组.门诊治疗中,对照组予以常规护理方法,观察组展开门诊护理干预模式.对照两种护理方法在门诊护理中的应用效果.结果:观察组护理满意度为93.8%,对照组患儿护理满意度为78.1%,对照组与观察组护理满意度差异显著(P<0.05);对照组热性惊厥发生率为18.7%,观察组热性惊厥发生率为3.1%,两组数据差异显著(P<0.05).结论:门诊接收发热患儿中,有效的护理干预模式可提高门诊护理满意度,同时还可有效预防小儿热性惊厥的发生,可在临床上推广应用.
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摘 要: 高职应用电子技术专业英语现在主要采用教授法,因高职学生英语水平的限制,学生感觉很枯燥,很难有效提高学生的专业英语技能和就业的核心竞争力。本文提出了的基于项目案例的高职《应用电子技术专业英语》教学策略,可以有效解决上述问题。多年的教学实践表明基于项目案例的高职《应用电子技术专业英语》教学策略可以有效提高学生的专业英语水平和就业的核心竞争力。  关键词: 高职 《应用电子技术专业英语》 教学