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怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态，有效地调动学生学习的积极性、主动性呢？几年来，笔者在教学实践中逐步摸索出一套读议讲练四段一体的教学模式，既能活跃学习气氛，增添教学生机，又能培养学生能力，开发学生智力。
读议讲练四段一体教学法在地理教学中的应用
【摘 要】
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怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态，有效地调动学生学习的积极性、主动性呢？几年来，笔者在教学实践中逐步摸索出一套读议讲练四段一体的教
【机 构】
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河南省新蔡县古吕中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2008年3期
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