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文章首先分析了农村小学数学教学中存在的问题,然后针对这些问题,提出了提升农村小学数学教学质量的策略,包括创设教学情境;有效开展课堂提问;开展小组互帮互助合作学习。
农村小学数学教学策略探究
【摘 要】
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文章首先分析了农村小学数学教学中存在的问题,然后针对这些问题,提出了提升农村小学数学教学质量的策略,包括创设教学情境;有效开展课堂提问;开展小组互帮互助合作学习。
【机 构】
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宁夏回族自治区青铜峡市甘城子中心学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年02期
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