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历史情景剧在初中历史课堂教学的应用,有利于激发学生学习历史的兴趣,有利于倒灶高效课堂.本文从现状调查、教学案例及反思、注意事项三个方面,开展运用历史情景剧加强初中历史教学效果的教学实践和总结,并对历史课堂上情景剧的应用提出对策建议.
历史情景剧在初中历史教学中的实践与思考
【摘 要】
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历史情景剧在初中历史课堂教学的应用,有利于激发学生学习历史的兴趣,有利于倒灶高效课堂.本文从现状调查、教学案例及反思、注意事项三个方面,开展运用历史情景剧加强初中历
【机 构】
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厦门双十中学漳州校区
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年10期
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