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作者忠告：“作为家长，你需要扮演的一个基本角色就是创造健康的环境，反过来，一个健康的环境可以促使一个孩子以健康的心态面对新的挑战”，拥有了合理的计划，生活会变得更有条理，事情也办得更有效率。更重要的是，你会发现孩子将有充分的时间用来休息和娱乐了。”
我的儿子刚刚上小学一年级，从幼儿园生活进入到人生的第一个转折期——幼小衔接。《如何才能让男孩有条理》来的正是时候。很庆幸：自己摸索的不少方法和书中的理念不谋而和；有些许遗憾：如果能再早一点接触到这样专业的、有针对性的方法就更好了。
男孩子在面对多项任务时，天生条理薄弱。条理的建立也是习惯的建立。我从儿子2岁开始关注他习惯的建立，幼儿期我更多关注生活习惯，少儿期我开始关注学习习惯。书中的方法从幼儿期使用一点也不早，而且能帮助孩子顺利过渡到少儿期。
我很感激作者，不但介绍了细致实用的办法帮助孩子变得有条理，而且体贴地分析了各类男孩子的特点，让迷茫的家长们可以针对自己孩子的特点和薄弱环节，找准应对方法。我相信这本书可以帮助父母从零起步，一点点引导孩子变得更有条理。书中的“计划表”、“活页夹”等方法很实用，可以从4岁左右就开始帮助孩子使用。我很喜欢书中的那个计划表，它提示我们“可以让孩子把课程和社会活动方面的东西都放在一个‘计划表’里，并且可以制订得更有生活性和趣味性。比如，制订幼儿园生活计划、寒假计划、暑假计划……这些计划我们可以当做亲子活动和孩子们一起做，并把一些家务辅助工作，如饭前摆筷子、饭后收拾桌子、放学后洗袜子、给长辈打电话、看电视等作为生活和社会活动，做进计划表中，鼓励孩子能遵循计划，这能让孩子从小意识到，生活、学习、社会活动一切皆可“计划”。
我从儿子4岁开始尝试类似的方法，先从他的生活作息计划做起，现在儿子已经习惯了在生活管理方面制订计划的方法。每天，儿子放学后，会主动做完作业再玩。他会翻看课表，自己把第二天上学需要的书本用具准备好，各类科目书本资料分类放到不同的文件袋里，并很自觉地保证8：30刷牙洗脸上床睡觉。
作者忠告：“作为家长，你需要扮演的一个基本角色就是创造健康的环境，反过来，一个健康的环境可以促使一个孩子以健康的心态面对新的挑战”，拥有了合理的计划，生活会变得更有条理，事情也办得更有效率。更重要的是，你会发现孩子将有充分的时间用来休息和娱乐了。”
这次期末考试前，我和孩子一起做了复习计划，同时把娱乐时间进行了调整。按照计划表，他复习得很从容，也没有耽误他看《喜洋洋和灰太郎》，而且，还保证了睡眠。最终考试成绩也都不错。
回想孩子上小学的这段日子，我从未因为他作业没有及时完成发愁，也没有因为需要每天督促他是否及时完成了学校安排的任务而纠结，已经习惯做计划和有规律生活的他，可以自己上网查作业，自己监督自己的功课。显然他很适应这种自我管理，并显得井井有条。这说明，越早让男孩子进入有条理的生活，我们的生活越轻松。
更让我感到欣慰的是，期末考试过后，他第一件事就是做一个寒假计划，很快我们达成了一致，儿子兴奋地把这张兼顾了学习、身体锻炼、钢琴、家务的计划表贴到墙上。我们只是花了不到一个小时的时间规划了接下来一个月的生活，但是，我就不用再为他的假期总是看电视、上网、完不成假期作业着急了。看到他积极主动地规划和梳理自己的生活，深感欣慰的同时也觉得：帮助儿子建立有条理的生活方式，也能让我自己的生活变得更轻松。
这本书，让我提早了解了上学孩子今后可能会面临的问题，引导我思考如何安排会让孩子的生活游刃有余。
希望能读到这本书的家长像我一样，培养出一个有条理的孩子，和孩子一起享受由此带来的轻松感觉。
那我就为能早一些读到《如何才能让男孩有条理》这本书的家长们提前祝福一下吧！
我的儿子刚刚上小学一年级，从幼儿园生活进入到人生的第一个转折期——幼小衔接。《如何才能让男孩有条理》来的正是时候。很庆幸：自己摸索的不少方法和书中的理念不谋而和；有些许遗憾：如果能再早一点接触到这样专业的、有针对性的方法就更好了。
男孩子在面对多项任务时，天生条理薄弱。条理的建立也是习惯的建立。我从儿子2岁开始关注他习惯的建立，幼儿期我更多关注生活习惯，少儿期我开始关注学习习惯。书中的方法从幼儿期使用一点也不早，而且能帮助孩子顺利过渡到少儿期。
我很感激作者，不但介绍了细致实用的办法帮助孩子变得有条理，而且体贴地分析了各类男孩子的特点，让迷茫的家长们可以针对自己孩子的特点和薄弱环节，找准应对方法。我相信这本书可以帮助父母从零起步，一点点引导孩子变得更有条理。书中的“计划表”、“活页夹”等方法很实用，可以从4岁左右就开始帮助孩子使用。我很喜欢书中的那个计划表，它提示我们“可以让孩子把课程和社会活动方面的东西都放在一个‘计划表’里，并且可以制订得更有生活性和趣味性。比如，制订幼儿园生活计划、寒假计划、暑假计划……这些计划我们可以当做亲子活动和孩子们一起做，并把一些家务辅助工作，如饭前摆筷子、饭后收拾桌子、放学后洗袜子、给长辈打电话、看电视等作为生活和社会活动，做进计划表中，鼓励孩子能遵循计划，这能让孩子从小意识到，生活、学习、社会活动一切皆可“计划”。
我从儿子4岁开始尝试类似的方法，先从他的生活作息计划做起，现在儿子已经习惯了在生活管理方面制订计划的方法。每天，儿子放学后，会主动做完作业再玩。他会翻看课表，自己把第二天上学需要的书本用具准备好，各类科目书本资料分类放到不同的文件袋里，并很自觉地保证8：30刷牙洗脸上床睡觉。
作者忠告：“作为家长，你需要扮演的一个基本角色就是创造健康的环境，反过来，一个健康的环境可以促使一个孩子以健康的心态面对新的挑战”，拥有了合理的计划，生活会变得更有条理，事情也办得更有效率。更重要的是，你会发现孩子将有充分的时间用来休息和娱乐了。”
这次期末考试前，我和孩子一起做了复习计划，同时把娱乐时间进行了调整。按照计划表，他复习得很从容，也没有耽误他看《喜洋洋和灰太郎》，而且，还保证了睡眠。最终考试成绩也都不错。
回想孩子上小学的这段日子，我从未因为他作业没有及时完成发愁，也没有因为需要每天督促他是否及时完成了学校安排的任务而纠结，已经习惯做计划和有规律生活的他，可以自己上网查作业，自己监督自己的功课。显然他很适应这种自我管理，并显得井井有条。这说明，越早让男孩子进入有条理的生活，我们的生活越轻松。
更让我感到欣慰的是，期末考试过后，他第一件事就是做一个寒假计划，很快我们达成了一致，儿子兴奋地把这张兼顾了学习、身体锻炼、钢琴、家务的计划表贴到墙上。我们只是花了不到一个小时的时间规划了接下来一个月的生活，但是，我就不用再为他的假期总是看电视、上网、完不成假期作业着急了。看到他积极主动地规划和梳理自己的生活，深感欣慰的同时也觉得：帮助儿子建立有条理的生活方式，也能让我自己的生活变得更轻松。
这本书，让我提早了解了上学孩子今后可能会面临的问题，引导我思考如何安排会让孩子的生活游刃有余。
希望能读到这本书的家长像我一样，培养出一个有条理的孩子，和孩子一起享受由此带来的轻松感觉。
那我就为能早一些读到《如何才能让男孩有条理》这本书的家长们提前祝福一下吧！