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中职生是习得性无助的易感群体.习得性无助是在长期的学习受挫中逐渐习得的,并逐渐泛化到与自己相关许多情景.习得性无助表现为学业不良直至丧失学习兴趣、人际交往中存在社交障碍,甚至对生活失去热情、没有人生目标等,给人一生的发展带来极为糟糕的负面影响.研究中职生的“习得性无助”. 有利于帮助他们减少习得性无助带来的消极影响,使他们步入到正常的学习与生活中.