探讨核心素养下习题对物理教学质量的提升作用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a364444252
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育改革的时代背景下,我国根据个人和社会发展的需求,就目前教学中存在的一些问题提出了核心素养的理念,对教学的核心素养目标进行了明确.习题是课堂巩固的重要方式,而习题讲解能根据教学的重点和难点,建立新的教育体系,通过有组织性的开展分组讨论教学,提升学生在一个时间段内的教学效率,可以通过三到五个专项习题,让学生集中提升某项物理习题素养,提升自身的综合能力.文章以核心素养理念下,如何以物理习题开展课程教学进行重点阐述.从注重三维发展,扩展解题的基本途径以及发挥学生在学习之中的主体作用等三个方面展开深入分析,以求进一步提升核心素养下高中物理课程教学的质量.
其他文献
幼儿园中大多数孩子为独生子女,在很多时间段中,幼儿是被家人捧在手心,很多能独立做的事情也是由大人承包,比较少去接触其他的人.而现代社会又越来越需要能与他人团结,协作,
物理作为初中阶段的重要学科,不仅在理论知识层面对学生有较高要求,实践能力也是重点考查项目,初中物理课堂的质量直接关系到学生在物理学科的学习成果,特别是实验课程,教师
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,篮球活动能够促进幼儿身体素质和动作技能的发展,对幼儿的意志力与社会性发展也有帮助.通过篮球活动促进幼儿德智体美全面
随着初中历史新课程改革的不断推进,教学主要目标已经从做题得高分向培养学生核心素养方面进行转变,初中生这种素养的培养不仅仅对他们历史学科的学习具有重要意义,对于其内