小学语文情境习作教学策略研究

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习作教学是小学语文教学中重要组成部分之一,学生习作水平的高低决定着学生的语文成绩,但是现在传统枯燥的教学模式已经无法满足现在教学的需求.随着新课改的逐渐推进,各种各样新型的教学模式被各科课堂中广泛应用.情境教学模式就是其中之一,所谓情境教学就是结合课本中的内容创设不同的情境,使学生能够置身其中,通过情境激发学生的习作热情,从而提高课堂教学质量.
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