论文部分内容阅读
在美国新一轮教育改革中，加强了各方面的绩效责任与弹性机制，给予了学生和家长充分的择校权利，那么绩效如何体现，弹性在多大范围内实现以及家长和学生择校的依据等等，这些都对教育评估提出了新的课题。美国的教育评估如何应对?这对教育评估也提出了更高的要求。本文介绍了一个地方性的学区评估，及地方评估与州评估的关系，以期对我国的教育评估有所借鉴。