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小学英语教学要走出误区,首先要明确小学开设英语课程的目的;要有良好的师资队伍;在教学方法上,要培养学生主动性,重兴趣、重成就感;要创造'语感教学'氛围,要改变传统教学方法;要开足课时,巩固记忆;要注重学生思想情感教育;要坚持形成性评价为主,终结性评价为辅.
小学英语教学中的问题与探讨
【摘 要】
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小学英语教学要走出误区,首先要明确小学开设英语课程的目的;要有良好的师资队伍;在教学方法上,要培养学生主动性,重兴趣、重成就感;要创造'语感教学'氛围,要改变传
【机 构】
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盐山县小营中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年3期
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