【摘 要】
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随着新课程标准的不断推广，在小学低年级的语文教学中已经发生了很大的变化，教师不仅要让学生能够掌握课本中出现的知n识点，更要能够结合学生身心发展的特点来制定自己的教学方
【机 构】
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江苏省淮安市白鹭湖小学 江苏淮安 223001
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随着新课程标准的不断推广，在小学低年级的语文教学中已经发生了很大的变化，教师不仅要让学生能够掌握课本中出现的知n识点，更要能够结合学生身心发展的特点来制定自己的教学方式。让小学低年级的语文教学中能够有更多的趣味性和发展性，而教学中原本n就带有的插图就是比较有趣味性的辅助教学的资源，不仅能够加深学生的学习记忆，更能激发学生的学习兴趣，比较全面地去提高学生的对n文章的理解能力，本文就图文结合教学形式在小学低年级的语文教学中的应用提出几点浅见。
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