美国矿产资源有偿开采征税制度

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一般工业生产经营的收益是在资金、劳务和政府之间分配。政府通过征收所得税分享社会必要的份额,用于维持社会服务的公益基金。但是,采矿工业开发和利用的矿产资源是国家的财富,和其他工业相比在矿业生产产品的收益中包含着投资、劳动、社会公共服务设施和矿产资源形成的价值,由于矿业生产的这种经济结构特点,美国对采矿工业实行专门的征 The proceeds of general industrial production and management are distributed among funds, services and government. The government shares the requisite share of the society by collecting income taxes, and public funds for the maintenance of social services. However, the mineral resources developed and utilized by the mining industry are the country’s wealth. Compared with other industries, the proceeds of mining products contain the values ​​formed by investment, labor, social public service facilities and mineral resources. As a result of such mining The characteristics of economic structure, the United States to implement a special levy on the mining industry
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复习课作为小学数学课的一种基本类型,它不同于新授课的探索发现,也有别于练习课的巩固应用,它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能,在整个教学活动中起着承前启后的重要作用。然而我们不得不承认许多复习课依然在上演着昨天的故事:原有知识的简单重复,基本方法技能的反复操练,即便是梳理知识、系统建构知识网络,也是教师言之谆谆、一厢情愿,学生听之藐藐、无动于衷。于是实践中,我们探索并尝试演绎出在主体关怀下
摘 要: 中学英语课堂提问,是中学英语课堂上最为普遍的师生双边活动,是课堂教学中最直接最简单易行的教学手段,也是引发学生思考、探索的途径之一。我们要把问题设置在新课的导入时及重点突破上,准确把握提问时机,注意问题的发散性等,从而优化中学英语课堂提问。  关键词: 中学英语教学 课堂提问 策略探讨  英语课堂提问是指在英语课堂教学活动中,通过有针对性的提问,使学生获取知识、理解知识,这里所说的提问可
摘 要: 新课程标准要求教师勇于放弃“master”的角色,为学生提供尽可能全面的帮助,把学生置于学习的主体地位。英语辩论赛English Debate正是这样一种行之有效的教学方法,既能训练学生的口语技能,提高说的准确性、得体性、流利性、连贯性,又能贴近生活,有利于学生参与、合作,具有趣味性和真实性。本文从教学中如何把辩论赛引入课堂的具体案例出发,详细阐述了这一观点,并提出了一些经验体会。  关
摘 要: 本文针对如何在英语教学中培养学生的学习兴趣的问题,从四个方面展开论述。  关键词: 英语教学 学习兴趣 培养策略  孔子早在两千多年前就指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”著名科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基指出:“学习兴趣是学习活动的重要动力。”心理学研究表明:当一个人对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲时,不仅会产生情感迁移,而且会使注意力特别集中
摘 要: 部分学生进入初二后,成绩会出现不同程度的下滑,本文针对此进行了分析,并提出了相应的解决办法。  关键词: 初二学生英语成绩 下滑原因 应对措施  部分学生进入初二后,英语成绩出现下滑,帮助学生渡过难关,稳步进入初三是初二英语教师的一大任务。因此,教师应找出学生英语成绩下滑的原因,并提出相应的解决方法。  一、初二学生英语成绩下滑的原因  1.教材的原因。  初二英语的教材难度比初一增大很
摘 要: 人文精神的本质在于以人为本,在注重人的全面发展的大环境下,高校体育教学应该讲求人文精神。本文以体育教学目标、体育教学过程、体育教学评价和课余体育四个方面为切入点,阐述人文精神在高校体育教学中的构建。  关键词: 人文精神 高校体育教学 教学评价  一、人文精神在高校体育教学中的必要性  (一)教育终极目标要求高校體育教学讲求人文精神  随着时代的发展,教育目标随之改变。尽管具体的教育目标
摘 要: 教学评价工作是学校教学工作的一个重要环节,科学的评价是实现课程目标的重要保障。作者按照现代教育理论的新观点和要求,针对小学英语教学评价过程中出现的一些现象和认识误区,结合自己的教学实践,理性地进行了剖析,并提出了相应的做法。  关键词: 小学英语教学 教学评价 存在问题 “决策—实施—评价”  教学评价工作是学校教学工作的一个重要环节,科学的评价是实现课程标准的重要保障。一方面,对教师而
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