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研究生学术行为不当问题的解决，一方面依靠研究生个体的道德自律自觉，养成研究生的学术伦理美德；另一方面依靠学术制度的他律约束，提升整个学术制度的正当性。而学术制度的正当性提升才是个体道德内化的良好环境保证。因此，关键在于提升学术制度的正当性，这样才有可能让研究生学术行为回归到学术的本真状态。
研究生学术制度伦理考察
【摘 要】
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研究生学术行为不当问题的解决，一方面依靠研究生个体的道德自律自觉，养成研究生的学术伦理美德；另一方面依靠学术制度的他律约束，提升整个学术制度的正当性。而学术制度的正当性
【机 构】
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华南师范大学政治与行政学院,广东海洋大学思政部,华南师范大学研究生处
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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2010年广东省学位与研究生教育改革研究项目“新时期研究生学术道德培养和监管体系研究”（项目编号10JGXM-2D09）的阶段性成果之一.
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