【摘 要】
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目的 研究分析学校-医院联合型立体式教学模式应用于手术室护理实践教学中的效果。方法选取护理本科生100例,选取时间为2017年7月~2018年7月,随机分成2组,各50例,对照组应用
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目的 研究分析学校-医院联合型立体式教学模式应用于手术室护理实践教学中的效果。方法选取护理本科生100例,选取时间为2017年7月~2018年7月,随机分成2组,各50例,对照组应用传统教学模式,观察组应用学校-医院联合型立体式教学模式,对比两组的教学效果。结果 观察组理论知识、实践操作及认同度评分均高于对照组,P<0.05。结论 手术室护理实践教学中应用学校-医院联合型立体式教学模式对护生进行教学,可有效提高其专科理论知识水平和实践操作能力,且该种教学模式认同度高,值得推广。
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