【摘 要】
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在新课程改革的推进下，小学数学教学改革受到了广泛的关注，数学作为培养学生思维能力以及逻辑能力的学科，在学生的学习发展过程中发挥了重要的作用，进行小学数学教学改革，利用“启
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在新课程改革的推进下，小学数学教学改革受到了广泛的关注，数学作为培养学生思维能力以及逻辑能力的学科，在学生的学习发展过程中发挥了重要的作用，进行小学数学教学改革，利用“启发—探究”教学模式开展教学，能够达到理想的教学效果，提升学生的学习能力，使学生养成良好的学习习惯，因此，对“启发—探究”教学模式下的小学数学教学展开研究，了解其具体应用措施，进行具体分析至关重要。
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