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为探讨基于问题导向教学模式（PBl）在精神病学教学中的应用。随机抽取190名大学生分为实验组对照组，实验组采用PBl教学法，对照组采用传统讲授教学法。结果显示，应用PBl教学法学习效果优于传统教学法。更能够发挥学生学习的积极性和创造性。
基于问题导向教学模式在精神病学教学中的应用及其思考
【摘 要】
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为探讨基于问题导向教学模式（PBl）在精神病学教学中的应用。随机抽取190名大学生分为实验组对照组，实验组采用PBl教学法，对照组采用传统讲授教学法。结果显示，应用PBl教学法学习效
【机 构】
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湖北民族学院医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年6期
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