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受客观原因影响，我国高中教育往往忽略了教材设计而片面注重学生考试成绩的提高。以历史课为例，艺术史是其中教学的欠缺的部分，教师在课程设计上往往忽略了这方面的教学，使得教学方式单一，教学效果不甚理想。本文试以人教版高中历史必修三第23课《美术的辉煌》为例，探讨高中历史课的艺术史教学问题。
浅谈历史课中的艺术史教学——以^教版高中历史必修三第23课《美术的辉煌》为例
【摘 要】
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受客观原因影响，我国高中教育往往忽略了教材设计而片面注重学生考试成绩的提高。以历史课为例，艺术史是其中教学的欠缺的部分，教师在课程设计上往往忽略了这方面的教学，使得教学
【机 构】
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江苏省前黄高级中学国际分校
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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