【摘 要】
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生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分,是能更好地培养学生动手能力、观察能力、创新能力、思维能力和生物科学素养的重要手段。通过访谈和实地考察等调查方法,从生物教
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生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分,是能更好地培养学生动手能力、观察能力、创新能力、思维能力和生物科学素养的重要手段。通过访谈和实地考察等调查方法,从生物教师基本情况、实验室的建设以及实验教学情况这三个方面对遵义第八中学生物实验教学现状进行了调查,得出学校对实验教学不够重视、实验室的建设未能达标、实验开出率不高等结果,为了更好地开展实验教学,就当前实验教学的不足提出建议。
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