【摘 要】
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小学一、二年级数学所学知识浅,学生大多都能容易掌握,到了三年级一些学生不再适应中高学段的学习,如果这些学生没有得到及时的学业帮助,他们将会逐渐步入数学学困生行列。近
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小学一、二年级数学所学知识浅,学生大多都能容易掌握,到了三年级一些学生不再适应中高学段的学习,如果这些学生没有得到及时的学业帮助,他们将会逐渐步入数学学困生行列。近几年来,小学中、高年级数学学困生数量越来越多。因此,如果还是放任自流,引不起重视,数学学困生问题必然会越来越严重:学习数学失去自信心,学习信心下降,恶性循环会严重影响农村教育质量。
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