【摘 要】
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众所周知,数学学习需要具备基本的数学思维能力,包括抽象思维、逻辑思维、形象思维、空间思维等,而对于部分小学生来说,它们并不具备这样的基本能力,以至于在数学学习中出现
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众所周知,数学学习需要具备基本的数学思维能力,包括抽象思维、逻辑思维、形象思维、空间思维等,而对于部分小学生来说,它们并不具备这样的基本能力,以至于在数学学习中出现很多困难。因此,在小学数学教学中,教师应该将思维能力作为重点进行培养,这是学生是否能够学好数学的关键。基于此,本文就主要围绕小学生数学思维能力的培养为研究方向,探索提高小学生在数学学习中的思维能力的方法和策略,为学生日后的数学学习和工作生活打下一个良好的思维基础。
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