【摘 要】
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生活中我们时常会听到这样或那样的声音，有的声音悦耳动听，能带给我们美的享受；有的声音刺耳难听，会让我们心烦意乱，为什么同样是声音，带给我们却是不同的感觉呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原
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生活中我们时常会听到这样或那样的声音，有的声音悦耳动听，能带给我们美的享受；有的声音刺耳难听，会让我们心烦意乱，为什么同样是声音，带给我们却是不同的感觉呢?
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一、选择题 1．以下几种用电器的额定功率最接近1000W的是( )。 A．家用普通电风扇 B．笔记本电脑 C．台灯 D．电饭锅 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下
八年级《物理》（人教版）上册课本第２２页的演示实验中，要求同学们将话筒接在示波器的输入端，用不同乐器对着话筒发出相同的音调，例如都发Ｃ调的１（ｄｏ），比较各波形有何异同. 同学们知道，音调的高低由频率的大小决定，频率越大音调越高.其次声音还有强弱之分，即响度的大小之分，发生体振动的振幅越大产生声音的响度越大. 在ＣＣＴＶ青年歌手大赛中，有一道辨听题：“先听音乐，然后判断音乐是哪一种乐器演奏的.
题目 某自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分段收费标准.居民每月应交水费y（元）是用水量x（t）的函数，其图象如图1所示. （1）分别写出0≤x≤5和x>5时，y与x的函数关系式. （2）若一户居民某月用水3.5t，他应交水费多少元？若一户居民某月交水费9元，则他用水多少吨？ ，课 （1）题的答案为y=0.72x（1≤x≤5），0.9x-0.9（x>5）.课堂上，针对（2）题中“某月交水
电动汽车，就是以蓄电池做能源驱动的汽车，它和现在所使用的电瓶车在原理上相似。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
近年来，全国各地的中考数学试卷中，对勾股定理及其逆定理应用的考查，除了直接求解以及在综合性题目中的渗透外，还出现了一些新的题型，有必要予以关注. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
2011年10月5日，2011年诺贝尔化学奖授予以色列材料科学家达尼埃尔·谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体及其在晶体学研究中的突破，这一发现从根本上改变了化学家们看待固体物质的方式，揭示了原子和分子的新的达尼埃尔，谢赫特曼封装原则。 谢赫特曼于1982年4月8日首次在电子显微镜中观察到一种“反常理”的现象：当时所观察铝锰合金的原子采用一种不重复、非周期性但对称有序的方式排列，而当时的理论认为晶体中
通过做下面这个实验，你可了解雕塑被腐蚀的原因。 实验用品：2个抗酸剂药片(有效成分为碳酸钙)，水、醋、铅笔、2个一次性纸杯或塑料杯、封口胶带、标记笔、2个点滴器或吸液管、大汤匙。 做一做 1 用铅笔在每个抗酸剂药片上做标记。把两个表面涂有标记的抗酸剂药片放在纸上，一个放在右边，另一个放在左边。 2 用胶带和标记笔分别在两个杯子上写下“水”和“醋”。用一个大汤匙把水加入写有“水”的杯
1981年，在美国举行的一次现代派露天音乐会上，当震耳欲聋的音乐声响起后，有300多名听众突然失去知觉，昏迷不醒，100辆救护车到达现场抢救，这就是骇人听闻的“噪声污染事件”，可能同学们也有过这样的经历：大家正在教室里认真地听老师讲课，突然一阵阵响亮的鞭炮声传来，掩盖住了老师讲课的声音，让大家感到烦躁，心神不定!
“控制变量法”是初中物理中常用的探究问题的科学方法.由于影响物理研究对象的因素在许多情况下并不是单一的，而是多种因素相互交错、共同起作用的，所以要想精确地把握研究对象的各种特性，弄清事物变化的原因和规律，必须人为地制造一些条件，便于问题的研究. 例如，当一个物理量与几个因素有关时，我们一般是分别研究这个物理量与各个因素之间的关系，再进行综合分析得出结论.这样就必须在研究物理量与其中一个因素之间的
我们学习物理学不能只对知识识记，关键是要掌握物理学中的研究方法，然后用这些方法去探究物理现象的本质，从而做到会学，初中物理中的研究方法很多，控制变量法是最常用最重要的，那么什么是控制变量法呢?控制变量法就是当研究某物理量与多个因素之间的关系时，往往先控制住其他几个因素不变，集中研究其中一个因素变化对物理量所产生的影响，接着控制其他因素不变，再研究第二个因素变化对物理量的影响……最后进行规律总结。