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毛仕理：数学的内在美，是第一层次的数学美。它既不同于美术中的线条和造型的直观美，也不同于音乐中的音响和节奏的直感美。数学的内涵美瑰丽多姿，有简洁、对称、比例等种种表现。正如古希腊数学家普洛克斯所说：“哪里有数，哪里就有美。”只要我们细心挖掘，就不难发现数学的内涵美。在数学教学中，要善于利用数学的内涵美来增加学生学习数学的兴趣。