跳远技术教学中提高中学生快速起跳能力的若干思考

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跳远是一个速度性项目,快速助跑、快速起跳是跳远的一个主要的技术要求。因此,培养和提高学生的快速起跳能力,也是跳远技术教学的主要目标之一。然而,在跳远技术教学的实践过程中,中学生往往出现“跑得快,跳不起”的毛病。目前在中学的跳远技术教学中,教师们普遍采用让学生在较短距离内进行反复练习,以掌握半程助跑起跳的技术动作,直到任务基本完成,再逐渐加长助跑距离来练习的方法。可以看出, Long jump is a speed project, fast run, fast jump is a major technical requirement of long jump. Therefore, cultivating and improving the ability of students to take off quickly is also one of the main goals of long-distance technical teaching. However, in the practice of long-distance technique teaching, middle school students often have the problem of “running fast and can not afford to jump”. At present, in the long jump technical teaching of secondary schools, teachers generally adopt the practice of letting students practice repeatedly in a relatively short distance in order to master the technical movements of half-take-off and take-off until the task is basically completed and then the running distance is gradually lengthened. As can be seen,
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