【摘 要】
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作为一门较为重要的基础性学科，数学教学一直贯穿于小学到大学的全过程。其中，高中数学的知识面涵盖较广，使得学生的逻辑思维能力以及分析推理能力等的要求被逐渐提高。这就让高
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作为一门较为重要的基础性学科，数学教学一直贯穿于小学到大学的全过程。其中，高中数学的知识面涵盖较广，使得学生的逻辑思维能力以及分析推理能力等的要求被逐渐提高。这就让高中数学教学面临着较大的压力。因此，本文围绕高中数学教学中面临的各种困境及其原因展开了较为详细的讨论，以期尽快找到合适的解决思路，从而让高中数学教学走出困境，不断地提高自身的教学效果与效率。
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