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《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”数学本质就是用数学的眼光认识世界,揭示数学规律,总结数学方法,形成数学思想,提炼数学精神,并从上述活动中得到思想、心灵的升华,完善自己的人格。我们常说数学课要有“数学味”,我认为有“数学味”就是要体现数学学科的本质。
把握数学本质,让教学行为更有效 ——《平均数》备课心得
【摘 要】
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《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”数学本质就是用数学的眼光认识世界,揭示数学规律,总结数学方法,形成数学思想,提炼数学精神,并从
【机 构】
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山东省东营市广饶县同和小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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