【摘 要】
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作文是一个人综合能力的体现，因为它展现着学生的日常积累，考验着学生的文字使用能力，还贯穿着学生的思维逻辑意识，渗透着学生的人生观、价值观和世界观，因此将写作作为教学工作重
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作文是一个人综合能力的体现，因为它展现着学生的日常积累，考验着学生的文字使用能力，还贯穿着学生的思维逻辑意识，渗透着学生的人生观、价值观和世界观，因此将写作作为教学工作重点之一是意料之中的事情。但随着时间的流逝，写作教学因为教学方式单一、教学理念落后、教学环境缺失等问题陷入了教学困境，成为了教学难点，考验着教师的教学水平。基于此，本文以初中语文课程为例，探究写作教学的有效措施。
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