【摘 要】
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为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研
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为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办“全国优秀教育论文”征文评选活动。现将有关事项通知如下:
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20世纪20年代浙东乡土小说作家大都是为生活所迫或深受封建势力压迫的“漂泊者”。他们相继从乡村来到城市以后,纷纷从都市文明的视角来审视故土、书写乡村。在这一过程中,他们
审视目前的小学数学教学,有的"乒乓球式"的问答充斥课堂,教师以频繁的问答代替灌输,让人惊叹;有的教学情境一个接一个,让人眼花缭乱,繁华里隐藏着许多的浪费;有的教学计划性不
新历史小说的产生是在20世纪80年代中期,随着社会的转型,文化语境发生变化后,作家为了摆脱政治对文学的规范,以自己的历史观念和话语方式重新陈述历史,继而达到改写、解构或颠覆被
【摘要】就初中学生解题错误而言,造成错误的原因主要有以下四个方面:一是思维定武,二是概念不清,三是审题不仔细,四是老师的教法不当,对待学生出现的错误我们不应横加指责,把责任全部归咎于学生,而应该仔细分析错误的原因,反思自己的教学行为,从中找到治“病”的良方,为此,要抓好以下三个方面:一是注重小学与初中知识之间的衔接。强化概念教学,二是注重知识问的联系与构建,三是指导学生解题后的反思, 【关键词】
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【摘要】对于数学来说,数学思想是它的灵魂,数学方法则是它的行为.本文章主要对高中数学教学中一些常用到的数学思想在数学教学中的应用进行深入地分析. 【关键词】数学思想;高中;数学教学 一、函数思想 在高中数学教学当中,函数思想就是指通过函数的定义和性质来转化和分析问题,最终解决问题.一般情况下,解函数题型时,是借用函数思想所构造的函数进而使用其性质去解题的.所用到的函数性质有:f(x)和f
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